以赛促研共成长 青蓝携手绽芳华——宜宾市南溪区仙源小学校开展“青蓝工程”结构化课堂团体赛课活动
为深化课堂教学改革，促进数学教师专业发展，2025年4月23日、5月7日，宜宾市南溪区仙源小学校开展了“青蓝工程”数学学科结构化课堂团体赛课活动。本次活动采用“师徒结对、团队共研”的特色模式，通过青年教师授课与师父进行反思性说课的双向互动，构建数学教学研训新生态。
多维研磨 匠心筑课
活动筹备阶段，南溪区仙源小学校数学教研组开展了深度集备研讨。师父和徒弟共同围绕“结构化教学在数学课堂中的实施路径”展开专题攻关。参赛教师精心打磨课堂，从生活化情境创设到数学思维可视化工具开发，从分层探究任务单设计到互动式多媒体课件制作，力求让抽象数学概念“看得见、摸得着、用得活”。
课堂展风采 思维绽光华
赛课现场，六组师徒团队呈现精彩纷呈的数学课堂：
刘芳老师执教《运算律的复习》，以“思维导图构建+闯关任务链”串联知识体系，引导学生自主归纳运算规律，培养结构化思维；贺燕老师的《平移和旋转》一课，借助生活中的实际场景和直观的教具演示，帮助学生理解抽象的平移和旋转概念，让学生在观察与操作中感受数学与生活的紧密联系；刘忠明老师创设情境教授《认识人民币》，让学生在实践体验中认识人民币的面值和换算，培养了学生的数学应用意识；罗庆艺老师执教《认识平行四边形》，采用“猜想-验证-建模”三步探究法，学生通过动手测量验证发现图形特性，建构空间观念；罗秀老师《100以内进位加法》采用循序渐进的教学方式，结合直观的计数器和小棒演示，帮助学生理解进位加法的算理，让学生轻松掌握计算方法；雷停停老师《平面图形的周长和面积的整理与复习》逐步的问题引导，小组交流，回顾整理公式的推导过程，感悟数学转化思想和数学推导能力，建立平面图形之间的知识结构图。
课堂上，六位老师均运用结构化学习的教学方式，注重引导学生自主思考、合作探究，有效激发了学生的学习兴趣，提高了学生的课堂参与度，培养了学生的数学思维能力和自主学习能力，取得了良好的教学效果。
靶向反思 专业领航
课后，覃玲、陈永莉、王心、林东、胡长琼、鲁琴琴六位师父开展靶向式说课。他们从课程设计的理念、课堂实施的过程、学生的学习反馈等多个维度，对教学过程进行了深入剖析，既总结了课堂教学中的亮点，也坦诚指出了存在的不足，并提出了针对性的改进建议。通过反思性说课，师徒共同总结经验，为后续教学优化积累了宝贵的经验，助力青年教师教学水平不断提升。
此次数学组“青蓝工程”团体赛课活动，不仅为青年数学教师提供了展示教学风采的舞台，也促进了教师之间的相互学习与交流，推动了学校数学课堂教学水平的整体提升。相信在“青蓝工程”的持续助力下，南溪区仙源小学校的数学教师队伍将不断成长壮大，学校的教育教学质量也将迈向新的高度。未来，仙源小学将以此次活动为契机，持续完善“青蓝工程”体系，丰富活动形式与内容，加强对青年教师的培养与指导，探索创新数学教学方法与模式，助力教师们在教育教学道路上不断前行，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献仙源力量。（王心 来源：宜宾市南溪区仙源小学校）
