教学楼前的银杏叶又一次泛黄时，我收到了高三的第一张月考成绩单。数学栏那个刺眼的"98"分让我站在走廊上发了很久的呆。同桌小林的150分试卷在阳光下闪闪发光，我的视线却落在桌角那本 上——这本书是去年毕业的学长留给我的，扉页上写着："时间从不是敌人，关键在于你如何与它相处。"
当代高中生最常挂在嘴边的，莫过于"时间不够"。我们把自己埋在题海里，像陀螺一样被各种计划抽打着旋转，却常常陷入"越忙越乱"的怪圈。李笑来在《把时间当朋友》中一针见血地指出："我们无法管理时间，只能管理自己。"这句话像一记警钟，让我开始重新审视自己与时间的关系。
记得第一次翻开这本书时，我被第七章的内容震撼："计划的目的不是约束，而是认识自己。"这让我想起那个写满"五点起床""午休做套卷"却从未完成过的计划本。原来真正的困境不在于时间太少，而在于我们总是用"虚假勤奋"来麻痹自己。就像书里说的，很多人只是在"用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰"。
我开始尝试书中的方法：不再制定严苛到分钟的计划，而是记录每天真实的作息；不再盲目刷题，而是建立错题追踪系统；不再焦虑地盯着倒计时牌，而是专注于当下的每一道题。渐渐地，我发现一个奇妙的现象：当我停止与时间对抗时，时间反而开始配合我的节奏。这印证了书中的核心观点："与时间做朋友的人，终将获得时间的馈赠。"
在高三这场马拉松中，我见过太多同学陷入两种极端：要么被时间追着跑，要么试图跑赢时间。前者终日惶惶，后者早早耗尽精力。而 告诉我们第三种可能：与时间同行。书中那个"时间投资"的概念让我受益匪浅——把时间投入在能产生复利的事情上，比如构建知识体系，培养思维能力，这些都会随着时间推移产生惊人的回报。
最后一次模拟考前夜，我又翻开了这本已经被翻得卷边的书。月光下，我看到自己半年前在页边写下的批注："真正的成长，是学会与时间跳一支慢舞。"此刻我终于明白，高考不是与时间的赛跑，而是一场与时间的对话。当我们停止把时间当作压迫者，它就会变成最忠实的伙伴。
如今，每当我走过教学楼前的银杏树，都会想起书中的那句话："时间是最好的老师，可惜它会把所有学生都带走。"但我想补充的是：那些真正学会与时间相处的人，早已在流逝的时光里留下了永恒的印记。就像我在书的末页新写的那行字："感谢时间，让我遇见了更好的自己。"
【教师评语】
本文以时间焦虑为切入点，巧妙融入《把时间当朋友》的核心观点。文章结构严谨，从现象到本质层层深入，既有理论高度又不失生活气息。作者将书中的抽象概念转化为具体的学习实践，避免了生硬说教。结尾处的银杏树意象与开头呼应，使全文形成完整的思维闭环。语言凝练有力，既有理性思考又不乏感性温度，是一篇兼具思想性与感染力的优秀议论文。
