2025年5月15—19日，由东北三省一区联合举办的第二届东北图书交易博览会（以下简称“东北书博会”）将在长春农博园盛大启幕。本届东北书博会以“书香向北 阅见未来”为主题。作为参展单位之一，东北师范大学出版社将携学术图书、教师教育图书、本科教材、职业教育教材以及青少图书等众多精品好书亮相。展会期间，还将举办图书推介会、研学体验等丰富多彩的活动。
五月长春，书香四溢！让我们共同期待这场文化盛宴，一起探索阅读的无尽魅力与无限可能！
以下为您介绍东北师范大学出版社参展的精品教师教育图书。敬请关注“东北师范大学出版社”微信公众号及抖音号，获取更多参展图书信息、东北书博会活动预告和直播动态等。
参展精品图书
教师教育图书
《义务教育语文课程标准
（2022年版）》解读丛书
陆志平/总主编
《〈义务教育语文课程标准（2022年版）〉百问百答》
李亮 段承校/主编
内容简介
本书对一线语文教师在学习理解及课堂教学中实施《义务教育语文课程标准（2022年版）》过程中的关键问题进行了答疑解惑。全书依据新课标设置了100个问题，共分八章，重点放在如何理解与落实新课标强调的课程理念、课程性质、课程目标、课程内容及课程实施等问题上。
《〈义务教育语文课程标准（2022年版）〉任务群单元教学设计与案例》
戴晓娥/编著
内容简介
本书为一线语文教师在课堂教学中落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》提供了优秀的教学设计与案例，指导教师落实新课标，聚焦核心素养。全书分为两大部分：第一部分为设计思路，围绕任务群与单元的关系、单元教学的价值追求、单元整体设计的基本路径以及单元设计与教师发展等展开；第二部分为教学案例，每一章均包含义务教育四个学段的至少一个案例。全书采用“理论+案例”的模式，具有很强的指导性和操作性。
《思考语文》
陆志平/著
内容简介
本书梳理了语文课程改革和建设的背景、方向、趋势、历程、理念、思路、要点等，引导一线教师从更高层面加深对新课标的认识和理解，进而把握语文课程改革的方向和重点。全书分三辑，收录了作者关于语文新课程的文章30篇。第一辑为语文课程改革的趋向，第二辑为语文新课程建设，第三辑为语文教学实践，重点引领一线教师实施新课标，改革课堂教学，提高教学质量。
《义务教育数学课程标准
（2022年版）》解读丛书
史宁中/主审
孔凡哲 刘晓玫/总主编
《〈义务教育数学课程标准（2022年版）〉百问百答》
孔凡哲 赵欣怡/著
内容简介
本书对一线数学教师在学习理解及课堂教学中实施《义务教育数学课程标准（2022年版）》过程中的关键问题进行了答疑解惑，依据新课标设置了100个问题，重点围绕如何理解与落实新课标所强调的学段衔接、主题学习、项目式学习、综合与实践等问题进行阐释。每章前有导语，梳理本章内容在新课标中的变化，每个问题前有导读，简要阐述与问题相关的小案例，以活泼且注重课堂教学实践的形式解读新课标。
《〈义务教育数学课程标准（2022年版）〉优秀教学设计与案例：小学版》
孔凡哲/主编
内容简介
本书为一线数学教师在课堂教学中落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》提供了优秀的教学设计与案例，重点围绕新课标强调的小学数学单元学习、项目式学习、主题学习、结构化学习等内容展开，帮助小学数学教师实现教学方式的变革。本书的编写依据新课标中的数学内容，分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践共四个章节。
《〈义务教育数学课程标准（2022年版）〉优秀教学设计与案例：初中版》
刘晓玫/主编
内容简介
本书为一线数学教师在课堂教学中落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》提供了优秀的教学设计与案例，重点围绕新课标强调的初中数学单元融合教学展开，教学设计分为单元教学设计、独立课时单元教学设计两种，旨在帮助初中数学教师实现教学方式的变革。本书的编写依据新课标中的数学内容，分为数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践（项目式学习）四个章节。
《义务教育英语课程标准
（2022年版）》解读丛书
王蔷/主审
王松美 张龙/总主编
《〈义务教育英语课程标准（2022年版）〉百问百答》
王松美 张龙 邱耀德/主编
内容简介
本书针对《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心变化，对一线教师在学习理解及课堂教学中实施新课标过程中的关键问题进行了答疑解惑。全书分为六个章节，每个章节又分解出若干问题（共100个问答）。本书从理论和实践两方面为教师面临的机遇与挑战建言献策，以弥补从新课标到新课程之间的教学落差。
《〈义务教育英语课程标准（2022年版）〉单元整体教学设计与案例评析：小学版》
王松美 张鲁静 张龙/主编
内容简介
本书侧重小学英语教学设计与案例分析，共分四章。前三章主要对《义务教育英语课程标准（2022年版）》中课程性质、课程目标与课程内容的相关理念以及英语单元整体教学的内涵、设计原则和实践路径进行解析。第四章为基于英语学习活动观的单元整体教学设计与案例评析，这些课例体现了新课标倡导的以核心素养为导向的六要素整合的课程内容、英语学习活动观以及“教—学—评”一体化设计等基本理念。
《〈义务教育英语课程标准（2022年版）〉单元整体教学设计与案例评析：初中版》
王松美/主编
内容简介
本书侧重初中英语单元整体教学设计及评析，共分四章。前三章主要对《义务教育英语课程标准（2022年版）》中的课程性质、课程目标与课程内容相关理念以及英语单元整体教学的内涵、设计原则和实践路径进行解析。第四章为基于英语学习活动观的单元整体教学案例，收录了来自教学一线的优秀教学案例，作为对前三章理论阐述的支撑。这些课例体现了新课标倡导的英语学习活动观、单元整体教学设计和“教—学—评”一致性等理念。
中小学心理健康教育教师
专业素养提升丛书
盖笑松 刘晓明/总主编
《中小学心理健康教育教师
学科知识基础》
王海英 李舒悦/主编
-内容简介-
本书主要讲述了心理健康教育的通用理论，包括中小学生心理发展特点与教育、中小学生心理健康教育概论、学科教学中的心理健康教育渗透、多途径开展中小学心理健康教育活动、心理健康教育相关文件政策依据五大方面。
《中小学心理健康教育教师
实践技能进阶》
周茹 张于/主编
-内容简介-
本书包含心理教育工作实践技能、监测等内容。主要侧重于心理健康教育的实施与实践，包括中小学生心理健康教育课程的重点内容与实施、中小学生心理问题监测预警与心理档案建设、中小学生心理辅导的流程与技术、中小学生常见的心理问题与处置、中小学生团体心理辅导的筹划与实施、中小学生心理危机的干预处置等。
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来源：东北图书交易博览会
编辑：张楠
主编：曲翱 监制：陈尤欣
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