职高生数学147分物理满分引热议：在普高算啥水平？现实差距认清

笔者前不久在网上刷到了一则视频，视频的拍摄者是一名职高生，文案上写着“谁说职高就没有学霸？普高生、重高生，我们来比划比划？”随后这名职高男同学一脸骄傲的晒出了自己的考试卷子。

虽然没有展露出具体的分数，但试卷上的确有很多显眼的“红色对钩”，或许对于职高这种学习氛围而言，男孩这样的考试卷子已经是一股“清流”了，可他对待普高生和职高生的挑衅态度，就注定了他会遭到评论区的一片嘲讽。

有人质疑他那些做错的题目“如此简单的题目也能错？”也有人拿出一张普高中等难度的卷子，表示：“来吧学霸，看看你能答几分？”更有普高生毫不掩饰的嘲讽：“普高生累了一周终于可以笑了”。

职高生数学147分物理满分引热议：在普高算啥水平？现实差距认清

笔者仔细看了这名男同学晒出的卷子，客观来讲难度跟普高是没法比的，更别提跟重高了，完全没有可比性，职高试卷中最难的题目，都无法成为普高中的基础题，在普高生眼中，这种难度的试卷完全就是送分题。

这也不禁令笔者想到了另一件事，一名职高生晒出了自己数学147分、物理满分的试卷，但是却没有炫耀，更没有嘲讽，而是满怀诚挚的询问：自己这样的成绩在普高算什么水平？

这名职高生虽然中考发挥的不理想，但他却在职高保持着良好的学习习惯，长期稳居第一名也让他开始后悔曾经的懒惰，于是他加倍的努力，希望能靠着自己的努力转入普高中，这张147分的数学卷子和满分的物理卷子，就是他努力的成果。

可没想到评论区的声音不仅让他看清了现实，也认清了差距。评论区的一些发言，有嘲讽也有安慰，但客观来讲，大家都是从普高与职高的试卷难度出发的，实际上普高与职高这两条赛道，区别不只是题目的难易程度那么简单。

以数学学科为例，职高的数学课程更侧重实用计算技能，比如机械制图所需的几何知识、会计专业必备的统计公式等；而普高必修的导数、复数、概率论等内容，在职高往往只作为选修课浅尝辄止。

而物理学科的差距则更加明显，假设我们让职高和普高学生同时拆装电动机，职高学生只用了20分钟就让机器重新运转起来；但当被要求解释电磁感应原理时，多数人只能背诵课本上的基础定义。相反，普高学生虽然动手速度较慢，却能够运用麦克斯韦方程组分析故障原因，展现出更深厚的理论理解能力。

职高教育与普高教育模式不同，但没有绝对的优劣之分

很显然，职高的物理学科教育侧重培养学生的动手实践能力；而普高的物理学科教育则着重发展学生对于理论的深刻理解能力，侧重点不同，必然导致双方的成长结果不同，因此仅仅用一张试卷来判断教育的成果也是不够全面的。

普高教育的其核心优势在于更系统、更深入的理论知识学习，高考的选拔机制也决定了普高课程必须覆盖更广泛的知识面和更深入的推理能力。普高教育通过大量的概念训练和抽象思维锻炼，为学生们将来接受高等教育打下坚实基础，保证他们在进入大学阶段后，能够具备更强的自主学习能力和理论钻研精神。

而职高教育的教育环境更强调实操技能和行业应用，职高的课程设计对接就业市场，学生在校期间就能接触到真实的工作场景和专业设备。以电子专业为例，学生需要掌握电路设计、芯片焊接、设备维护等实战技能，确保职高毕业生能够迅速适应工作岗位，减少企业的培训成本。

教育选择没有绝对的优劣之分，用分数去判断普高生和职高生的收获本身就是不公平的，能在职高中保持对理论学习的热情，这本身就是一件值得肯定的事情，相信在理论基础和实践训练的加持下，这些优秀的职高生也能在专属领域大放异彩。

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