为深化数学知识与生活的联系，培养学生的实践能力与创新思维，息县第九小学二年级组在5月17日—5月20日开展了以“小小设计师”为主题的数学实践活动。
此次活动以几何变换、轴对称等数学知识为核心，通过手工创作引导学生将数学与艺术结合，鼓励从自然、生活中寻找创作灵感，采用剪纸、纸艺、树叶拼贴等形式完成作品，并制定了涵盖创作、展示、评比的完整活动流程。
作品展示
活动中，学生们的创作热情高涨，呈现出丰富多元的手工作品。从色彩明快的纸艺花卉到融入中国元素的红色剪纸，从童趣盎然的春日景象到巧妙利用树叶拼贴的动物、人物，每件作品都凝聚着学生对生活的观察与数学概念的运用，充分展现了“小小设计师”的创意与巧思。
在创作过程中，教师特别引导学生关注“轴对称”这一数学现象。从一幅幅精美的树叶拼贴画中让学生直观感受到：数学不仅是课本上的公式，更是自然与生活中随处可见的规律。通过动手实践，抽象的数学概念变得具体可触。
作品评比
作品展示结束后，杨萍组长带领二年级数学老师进行评审。评委们围坐桌前，桌上摆满色彩斑斓的手工作品，从创意构思、数学概念运用到制作工艺，逐一细致评判，确保评选公平、全面。
颁发奖状
经过综合评选，活动最终决出一、二、三等奖及优秀奖。学校为获奖学生颁发奖状。拿到奖状的学生难掩喜悦，这份荣誉既是对作品的肯定，更成为他们探索数学与艺术的新动力。
活动小结
本次“小小设计师”数学实践活动，以动手创作为桥梁，让学生在实践中深化了对几何变换、轴对称等数学概念的理解，同时培养了观察能力、创新思维与动手能力。活动结束后，学生纷纷表示：“原来数学可以这么有趣！”未来，学校将继续探索更多“数学+实践”的活动形式，让数学学习更贴近生活、更富活力。（通讯员 王霞 万素娟）
