在医学的璀璨星河中，每一位医者的成长都是点点星光的凝聚，而住院医师规范化培训，正是这星河中最闪耀的成长航程。
在这段充满挑战与成长的旅程中，他们经历过失败的挫折，也品味过成功的喜悦，那些哭过笑过的日夜，将化作他们医者生涯最珍贵的成长印记，让我们走进几位住培医师的故事，感受他们的心路历程。
初入临床——在医学的迷宫中穿行
一年级住培医师李佳佳：初入临床，我如获至宝地捧着崭新的听诊器，白大褂口袋里塞满了各种临床手册，仿佛这些工具能成为抵御紧张焦虑的安全墙。但患者的咳嗽声击碎了我的天真幻想——他们总不按教科书来生病，发热曲线像心电图般起伏难测。经过一次次叩诊触诊的实践，让我逐渐读懂病症的潜台词：医学没有万能公式，唯有在个体化的迷雾中寻找解法。
我逐渐领悟到医学实践的本质是一场西西弗斯式的修行。带教老师牵引我的指尖滑过肋间隙，掌纹与肌理相触的瞬间，我突然领悟希波克拉底誓言里“艺术”二字的深意——当淡黄色胸腔积液终于顺管流出，那不仅是技术的胜利，更是两个生命共振的私语。
每当写病历感到疲惫时，我总会想起那第一面带着我名字的锦旗，红绸上的“白衣天使”四个字，早已化作我在迷宫中执着前行的勇气。这或许就是规培的意义，在技术与温度的交织中，慢慢成为能托起生命重量的人。
挫折中前行——汗水与泪水并存
二年级住培医师陈佳：作为一名住培生，这两年的经历像一场淬炼身心的修行。幸运的是，我的成长路上始终有老师们的托举，他们不仅教我“如何看病”，更教会我“如何成为一个医生”。记得我第一次因脑卒中病情复杂在沟通上被患者质疑刁难时，听到我私下的抱怨，带教老师没有责备，他一步一步地给予我指导，让我掌握了急性脑卒中的识别、处置以及转诊指征；事后轻声说“医术和医患沟通可以练，但敬畏之心不能丢，医学的严谨，始于每一处细节的敬畏。”这句话至今我铭记在心。
在各个科室轮转中我曾以为治病只要开对用药处方，直到目睹老师为患者擦拭口角、调整衣物等，且握着艾滋病患者的手问诊。我学会在开检查单前多问一句“您今天怎么来的医院”，在告知病情时躬下身与轮椅老人平视。这些瞬间让我明白：医学不仅是技术，更是人与人的托付。
破茧成蝶——逐光而行，医路蜕变
三年级住培医师戴钰昭：住培三年，是我的一场蜕变之旅。面对复杂的病情和高强度的工作，我曾感到迷茫和焦虑。但在带教老师的悉心指导下，每一次成功为患者缓解病痛，都让我收获了莫大的成就感。这三年，我在病房里穿梭，在夜班中坚守。每一次的实践操作、病例讨论，都让我不断成长。我学会了如何与患者沟通，如何在紧急情况下迅速做出判断，如何在团队协作中发挥自己的作用。
三年住培，让我从青涩的医学生成长为能独当一面的医生。这段经历，是我职业生涯中最宝贵的财富，让我在未来的道路上，更有信心去守护每一个生命。如今即将毕业，我即将带着满满的收获与感恩，踏上新的征程。
医者·师者·引路人
超声医学科住培导师兼教学秘书田丽：初任教学秘书时，我满怀热忱，却又如履薄冰，深知医学教育责任重大。从零开始，我以“学习者”的姿态走进这片沃土，用一年时间走进每一位带教老师的课堂，聆听、记录、思考，只为精准把握师资特点，优化教学安排。渐渐地，我的角色从“观察者”转变为“指导者”，与带教老师们共同探讨教学方法，提升授课质量。对住培政策，我曾如雾里看花，而今却能精准解读、灵活运用；对住培医师的培养，我曾以为“传道授业”足矣，后来才懂得，真正的教育是“以心传心”。在陪伴住培医师成长的过程中，我深刻领悟到，需尊重每一棵树木的生长规律，因材施教。医学之路漫长而艰辛，我们既是引路人，也是同行者。
住培不是终点，而是职业生涯的起点，更是一笔伴随终身的财富。这段经历赋予的临床能力、职业素养和人文关怀，将成为每一名住培生未来行医路上的明灯。据了解，长沙市中心医院作为湖南省首批国家级住院医师规范化培训基地，已走过了十余年的育人之路。
未来，医院将继续以培养“有温度、有技术、有情怀”的卓越医师为己任，为健康中国培育更多医德高尚、技术精湛的医学接班人。
潇湘晨报记者梅玫
