2025年“问思道”暑假读写课程
先读后写，读懂再写，从名家经典中汲取写作的力量
一、课程介绍
精读与写作。12节读写课——6节名家精读课，10位现当代名家大咖，深度阅读大通关；6节作文高分课，10篇经典赋能，6种必考方法，作文方法全覆盖。
二、名师简介
（1）赵老师
巴川中学、谢家湾小学8年任教经验；知名读写类期刊、图书编辑；全国创新作文大赛命题评审专家委员会委员；每年主编或参编图书期刊等十余种；儿童阅读推广人，全国公益讲座、教师培训、家长课堂等300余场；
（2）彭老师
曾担任《课堂内外·创新作文》主编10余年，《学语文之友》读写专栏特邀专家；策划数十本畅销图书，著有《中考作文提分有办法》（三册）。曾联合北京大学中文系教授开发创意写作课程，参与策划南开大学文学院“语文素养通识课程”；全国中小学生创新作文大赛第一届至第十三届命题评审委员会委员，被邀全国各地讲座300余场。
三、课程须知
（1）本课程为在线课程，上课平台为Classin。
（2）招募新四、新五、新六年级学生
（3）时间：7月14到26日晚上7:00-8:30（上六天休一天，共12堂课）
（4）费用：1680元
（5）联系人：
雨希老师（13436016335）、彭老师（13983995066），微信同号。
四、课程大纲
1.名家精读课（赵老师授课）
散文是真实的艺术，是作家心灵的独白。名家散文在部编版语文教材中的篇目占比超过50%，是各个年级语文考试中的必考文本类型。精读名家散文的意义在于：帮助孩子建立应对校内考试的系统知识，帮助孩子积累文学性文本阅读和表达的经验，拓宽孩子的生活经验，训练孩子对语言的品析、对作者情感的体味和对作者表达方式的揣摩。最终指向全方位提升孩子的阅读应试力、理解力、运用力和审美力。
分为“精读批注”和“精读测评”两种课型。每次课第一课时教师带领孩子精读一篇名家散文，通过对阅读策略的学习和运用，对篇散文进行精细解读、探讨、批注。第二课时选取相同主题的散文对孩子的阅读能力进行测评、教师给予当堂及时反馈。测评维度有：认读能力、理解能力、评价能力、鉴赏能力、运用能力、阅读速度。
2.作文高分课（彭老师授课）
在人工智能时代，输入作文题目和内容关键词，就能一步到位生成作文。那么，作文还有必要学习吗？
作文，是高级的思维训练，这是普遍的共识。
人工智能写出的作文，是自己思维能力的结果，还是偷懒走捷径的结果呢？
如何更好地写作文呢？
首先，还是要弄懂底层逻辑，找到写作的规律；然后，在此基础上不断练习和精进，找到实践的方法，这才能从一篇文章出发，学会写好无数篇文章。
我相信，大道至简。所有的好方法，一定是最简单的。
三、课程收获
1.教会孩子六种重要阅读策略，分别是：联结、提问、推测、图像化、转化、确定重点，提升孩子阅读思维。
2.学会写人、写景、抒情、叙事、状物类散文的解析核心方法，确保实现从读懂一篇文章到读懂一类文章的跨越。
3.学会写作的底层逻辑，从读懂一篇文章的写法，到学会写无数篇文章，完成从作文小白到作文高手的转身。
4.学会从思维出发，通过合理想象、选好素材，写出记人叙事、写景状物的好文章。
5.组织整本书阅读打卡活动。活动方式是，学员定时、定量阅读教师推荐散文集，进行笔记批注后在群内拍照完成打卡。凡是打卡满1本书的学员将获得神秘奖品。
课程咨询，请加彭老师微信
讲师简介/Profile/
彭治旗：曾担任《课堂内外·创新作文》主编10余年，《学语文之友》读写专栏特邀专家；持有人社部中国继续教育工程协会颁发ACD青少年生涯规划导师中级证书；策划数十本畅销图书，著有《中考作文提分有办法》（三册）。
曾联合北京大学中文系教授开发创意写作课程，参与策划南开大学文学院“语文素养通识课程”；全国中小学生创新作文大赛第一届至第十三届命题评审委员会委员，被邀全国各地讲座300余场。
通过“文字素描”“万物互联”的方法，帮助学生走出写作的误区，提升创新思维能力，发展写作特长；指导上百名学生参与各类作文竞赛，获得全国知名高校的认可和青睐。
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