黄燕燕，中共党员，中小学一级教师。从教25年间，一直担任语文教学工作，教学经验丰富。自参加工作以来， 她始终坚守爱岗敬业的准则，立足本职扎实工作，勇于进取甘于奉献，工作中扎实肯干，任劳任怨；发挥争先创优精神，多次获得上级表彰。她热爱学生，教书人，以高尚的师德严格要求自己。曾先后荣获高新区“优秀教师”、“优秀班主任”“师德先进个人”、信阳市“优秀少先队辅导员”等荣誉称号，所带班级被评为区级“文明班级”，多次荣获市、区优质课、信息技术融合课一、二等奖， 多次参与市区级课题研究。
倾情育人，润物无声
陶行知先生说“没有爱就没有教育”。一直以来，她始终秉承着“爱生如爱子，教书亦育人”的教育理念，用爱心滋润学生、尽自己最大所能帮助学生，春风化雨，静待花开。
爱是具体的、是琐碎的，遇到天冷或天热的时候，及时提醒孩子减衣物；始终坚信每个孩子都有闪光点，从不放弃任何一个孩子，主动发现她们的闪光点并及时给予表扬，树立她们的自信心；利用一切能够利用的时光把当天学的知识给她们查漏补缺，耐心地辅导；面对班上那群一直缺少父母陪伴的留守儿童，她会细心观察、不断探索，通过开展一系列的活动、谈心、游戏等，让他们感受到爱与温暖，引导孩子健康成长。
笃行致远，悉心教学
从教二十五载，教书育人是她神圣的情怀，忠于职守是她平凡的幸福。
在教学中，她以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。黄老师的教学以注重实效而成长，她在做好中下生的课外辅导和优生的培养工作方面成绩突出。她的做法是制定具体的计划和目标，利用下午课后的空闲时间，对这部分同学进行有计划的辅导。她把这批同学分为三个组，第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的，对这些同学，她采取集体辅导，给这部分同学分配固定任务，不让学生有偷懒的机会，让这部分同学发挥应有水平。第二组是肯学，但学习能力不强的同学。对这部分同学，她适当引导，耐心帮助，适时鼓励，逐步提高，不会操之过急。第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的。对这部分学生要进行个别辅导。因为这部分同学需要一个安静的环境，才会静下心来学习。
她坚持分层辅导学生，给优秀生有了伸展的空间，给学习暂时困难的学生创设了上进的环境，为班级教育教学成绩的整体提高打下了基础。
默默奉献，乐教敬业
随风潜入夜，润物细无声。
黄老师的敬业精神和奉献精神，赢得了同事、学生和家长的尊敬和爱戴。无论是教学还是班级管理，她都尽心尽力，力求做到最好。班上学生家长也乐于与她交谈，经常一起交流育儿困惑，了解学习状态，总结教育心得。璞玉须匠心，她始终坚持:教育无小事，事事皆躬行。 从不同群体的角度敬业和春献而获得的尊敬和爱戴。 一分耕耘一分收获，她先后获得了“市优秀少先队辅导员”“区优秀教师”“区优秀班主任”荣誉称号。这些荣誉，是对她教育事业的肯定，也是对她教育情怀的最好诠释。
时光有故事，微光有力量！
没有最好，只有更好，她亲历躬行践行着自己的人生梦想，用真诚和朴实书写着平凡的教育故事。作为一名教师，她一直用心做、用爱经营，乐教爱生、甘于奉献、兢兢业业，在充实中前进，在无悔中奋进。
