hi，我是胖胖。
越是没人性的规定，背后越要意淫出人性的考量，好让人看完新闻觉得：也不是不能理解；
而越是有人性的呼声，现实中就越要用无人性的方式压制，好让人经历完觉得：理解也没用。
这是胖胖凌晨三点脑海中闪过的一个句子，当然，胖胖认为这句话说得还不够狠。
它不是一句调侃，它是一面镜子，照出那些表面“合规”的不讲理，照出那些打着“流程”旗号的人性冷漠。
这两天，读特新闻有一则报道：
生理期不舒服去校医室开假条被要求脱裤子证明。时间是5月15日，地点是北京某高校，一名女生在生理期身体不适的情况下，前往校医室开假条，却被要求脱裤子来“证明”她确实来月经了。
报道还说，5月16日，媒体打电话到该大学医务室，说明身份和来意之后，对方直接来了一句“正在忙”，然后挂断电话。
果不其然，该校随后发布的通报也没有让人失望：
“经调查，校医室值班人员工作符合相关流程”；
“在征得学生同意后，开展进一步诊疗工作”；
“未出现器械及手诊等检查行为”；
“视频存在失真”。
啊这……在你脱裤子之前，流程上你是“自愿”的，你说说，这是自愿吗？
这就像某些新闻报道中，村霸在路上设卡收过路费，嘴上说是“流程合理”。你明明没走他们的路，他却说：“你进了我们村，收费合理合法。”
流程上说得通，逻辑上说不过。
当然，这也这类人的“土匪”思维：
不是去解决人遇到的问题，而是去解决“人对流程的情绪”。你不舒服不要紧，只要我流程合规，你有情绪是你的问题。
所以越是侮辱人的规定，越要包裹在“流程合规”的外衣里，让你质疑自己是不是多心了；而越是合理的请求，越要用“规定不允许”来堵死，好让你明白，这地方不是讲理的。
这些地方不是讲理的，是讲规矩的，但这个“规矩”，到底是谁定的？为了谁定的？又对谁起作用？
我们要先搞清楚一个常识性问题：
生理期不适，需要请假，是一件多么基本的人类常识。
它不是什么争议问题，更不是无理要求。
痛经、头晕、乏力——女性朋友每个月都要经历一轮，不舒服是生理反应，不是假装。
可偏偏，就在这个最该体现人性与体谅的环节上，学校给了一个“脱裤子证明”的解决方案。说是流程合规，实则流程冷血。
这种流程，背后体现的不是“科学管理”，而是一种彻底的不信任——不信任学生，不信任女性，更不信任这个群体会说真话。
可悲的是，它还被包装成“为了防止有人钻空子”的正义之举。
该学校徐老师说：“我个人了解的情况是之前有部分学生谎称自己来例假，去医务室开假条。”
注意这回答：因为有人可能会说谎，所以我们要让所有人证明自己没说谎。难不成有人说自己拉肚子，你也让他当场来一发？
这种“宁可错杀一千”的操作，根本不是管理，而是一种把学生预设成骗子，然后用羞辱的方式来筛查。
生理期请假，按理说，只要本人陈述即可，哪怕真有个别学生撒谎，那也是管理方式的问题，不该成为否定所有人的理由。
但他们呢，往往不是这么看的。
在他们眼中，规矩的稳定，比人的尊严重要。规矩不能因为你一个人例外而破坏。
难不成在学校眼中：
学生天然不值得被相信，管理者天然拥有解释权。
然后在这种逻辑下催生了无数个“合理化羞辱”的场景？
而这一切，往往都有一个冠冕堂皇的外壳：“防止有人作弊”“防止有人撒谎”“确保公平”。
但问题是，这种规矩下，公平是靠怀疑和羞辱来维护的。
咱们再看这些回应啊，常常会说“在征得学生同意后”。
可你想想啊，一个小姑娘，在校医室被人要求“脱裤子证明”，你觉得她敢说“不”？你觉得她能马上对抗整个学校吗？她能不同意吗？
人是有羞耻心的，被侮辱时的第一反应往往是沉默，不是抗议。
而这恰恰被某些人拿来当成“默认同意”的凭证，进而变成“我们没有问题”的遮羞布。
所以这个社会特别喜欢“理解”二字，只要你“理解”了，那我就可以什么都不用改；只要你“理解”了，那问题就不叫问题了。
但你有没有想过，真正该理解的，是规矩该理解人，不是人该理解规矩。
最令人痛心的是，这种看似“个案”的事件，其实正在变成一种“常态”：
流程合规，人心冰冷；规定齐全，尊严缺席。
我们活在一个看似严密、却充满漏洞的系统里。它最擅长的不是解决问题，而是“回应事件”；不是关心人，而是“稳定系统”。
所以你会发现：
当你讲理，它跟你讲规则；当你讲人性，它跟你谈流程；当你讲尊严，它开始谈视频“是否失真”。
最后，你疲惫了、沉默了，而它继续运转如常。
看到这样的新闻后，舆论场上总会出现这样一种声音：
“这规定虽然有点过了，但也不是不能理解。”
“学校也怕学生钻空子。”
“他们也是为了工作好交代。”
这是胖胖在评论区看到的声音。
你看，这才是最可怕的部分：
有些人开始习惯、合理化、甚至体谅这些荒唐的规定。
一开始是愤怒，后来是麻木，再后来附和这种不合理规定。
我们把羞辱自己的人，叫做“流程”；我们把侵犯尊严的事，称为“规定”；我们甚至学会了自己说服自己“也不是不能理解”？
这不就是所谓“人性的扭曲，还是道德的沦丧”？
胖胖呢，不否认管理需要流程，也不否认制度要有底线。
但流程的存在，不该以牺牲人的尊严为代价；
制度的稳定，不该以压抑个体的声音为代价。
一个连女生生理期都不能妥善照顾的校园，它能培养出什么样的学生？
一个只会以“合规”回应羞辱的系统，它能守住怎样的社会信任？
不是胖胖非要挑刺，而是这个社会太容易用“规定”堵死一切。
而“规定”不是不可以修正；“流程”不是不可以改进。
每一个人，都不该因为是否合规而被人格羞辱，也不该为了请一个假而被脱裤子验证。
