领取钞票没有愧
文/石清华
刚退休不久，即有朋友邀请：劳动强度不大，还有可观的报酬，来否？来。
与几个同学相聚后搭顺风车从一个家去另一个家：两河镇中学。到家门前时发现忘了带钥匙。还好，将上课可能需要的东西提前放在了背包里，否则，必须返回。虽然还算不上老，但记忆比从前差了一些，也可能越来越差。幸好老姐家比较近，就去她家住吧。很久没早起过了，七点多钟被老婆电话叫醒，快速准备，买了个馒头边走边吃，提前十分钟到达上课的地方。
校外培训机构的班级管理员（大约相当于公办学校的班主任吧）小李八点到A教室点名，我则在她身旁站着等。
“张凯月，”
“嗯，我在这里嘞。”
答完懒洋洋地举起了手。小李瞄了一眼、欲说还休。
“李木林，”
“喂、喂，你找我有什么事吗？”
旁边有一个学生嘻嘻哈哈：“当然找你有事呀，不然喊你干什么？”
教室里哄笑起来，小李这时瞄了一眼，知道批评是不起作用的，也得罪不起，只好用力将黑板擦敲了敲讲台：“请保持安静，赵振芳。”
“啊，来啦、来啦。”
“章德平，”
“报告老师，我按时到的，应该表扬我才好。”
在黑板擦敲打讲台的沉闷声中，在闹哄哄的说笑声里，小李花了快十分钟，终于点完了三十二个名字。教了一辈子书，没想到老气横秋时还开了些眼界。这群天外来客该如何应付呢？
“同学们大家好。有很多人说我的文章写得好、书教得好，其实并不完整。我偷偷地告诉你们，但不许告诉别人，行不行？”
教室里抚掌嬉笑、异口同声地大叫：“老师，我们保证不告诉别人。”
“其实我和你们一样，也不喜欢到这里来上课。因为我喜欢下象棋，无论输赢，下完之后便邀几个老哥去喝酒，那才是我最喜欢的。你们呢，喜欢网吧、手机、河边的沙洲，被家长逼得没法，不得不到这里来混混时间。”
“是的，老师。您又没带过我们，怎么知道的？”
“哎，蒙的呀。既然来了，还是合作一会儿吧。只有一个要求：我讲课时你们可以不听，但不要讲小话，你们讲小话时，我就听你们的。”
“好的，老师。”
这些天外来客彼此相望，居然还响起了稀稀落落的掌声。用十多分钟概述了说明文阅读的几个要点，再给五十分钟让学生们去做三篇说明文的阅读题。学生得令后，就横七竖八地歪坐邪躺地彼此说笑起来，打心底没把做练习题当回事。他们也许从没有想过要学点知识，哪里还管什么规矩、纪律。我在教室里巡视了几个来回，看不出他们有学点知识的意念，也怕强调多了而学生走人，只得与他们坐一坐，聊一聊，劝一劝，学生们偶尔也听几句，终究是收效不大。做练习设定的时间到时，只有十一人做了一篇文章的阅读题，其他人没做。做的人中，只有一名女生余小慧做对了四题，可得八十分。我高兴得不得了，就像在沙漠里见到了绿洲。本想好好地夸奖几句，却担心其他同学嘲笑，这可能使余小慧难堪，只好默默地用眼神赞许、闭口不言。又花二十分钟在热热闹闹的课堂讲评了《能让生命延续的色素》，要求学生将正确答案写上。耐着性子细心讲完后去查看学生们的纠正情况，结果只有十三个学生写了几行，四个学生全部写上了我说的答案，按常规的观点，有点心寒：家长交钱打了水漂，我得了报酬似乎也于心有愧，又似乎心安理得。无论家长怎么舍得，老师如何用心，皆是剃头挑子一头热。虽然效果令人悲哀，但我已尽力了，这孩子学习的其他方方面面问题的解决，一个教书先生是无能为力的。
九点五十分，小李带我到B班点名，与A班如出一辙。
“记叙文的阅读主要有以下几个要点。”
“请大家不要讲话。”
“首先是要读文章，理解文意。”
“请大家讲话小声点。”
“二是表现手法，如类比、象征、欲抑先扬等。”
“请大家不要走动。”
这样一句讲课，一句劝说，课堂在艰难行进。
“老师，什么是欲抑先扬啊，能简单点告诉我们吗？”
“欲抑先扬也叫先扬后抑。就是想贬低某对象，先对某对象故意赞扬一下，形成前后对比，以增加贬低的力度、强化抒发的情感。如A问B：C的文化水平怎么样。B告诉A：C的文化水平不错，能认识123。这就是欲抑先扬。你们说C的文化水平是高还是低呢？”
学生们叽叽喳喳地讨论了好大一会儿，也没有谁能正确回答。接着学生做阅读练习、查看、点评。没几个学生写，也没什么可看的，在教室里似乎没转几圈，学生们说笑嬉闹意犹未尽，两节课很快就结束了。虽然上了四节课，但不觉得疲倦，晕晕乎乎地走出教室，被冷风一吹，已经知道应该去吃饭的小酒店了。
下午两点四十分去C班上课时，那十五个学生不错，纪律好、听话。我一站在讲台上，学生都睁着双眼望着老师，我则十分激动：那是渴求知识的目光，那里闪耀着世界的希望啊。我使出浑身解数，自认为很精彩地给学生概述了文言文的阅读要点，学生对发给的阅读资料都认真去做，效果也令人满意。两节课后从教室里出来，觉得比上午四节课的工作量还大，有点疲倦感，但精神振奋。
小李带我去财务处时，询问情况如何，我则如实相告。她微微一笑说：“AB两班都是差班的学生，C班是火箭班的学生。”
拿着我退休金三倍的报酬，酸甜苦辣都涌起，喜怒哀乐在心头。
（2020年12月19日）
