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最近，一个孩子无意间说的一句话，被全网骂上热搜！
视频中，妈妈因为身体不适，希望儿子帮自己倒杯水。
儿子站在旁边，不假思索地连续反问：
“我是你仆人吗？”“我是你仆人吗？”
不少网友直接破口大骂，表示必须狠狠教训这个逆子。
但在评论区，还有另一方声音表示：问题并不出在孩子身上。
“明显是学了大人平常说话的语气”，才导致孩子这样。
说实话，孩子那种脱口而出的质问口吻，太让人血压上头！
然而，当父母听到孩子理直气壮地反问，感觉心都碎了。
可自己却在不知不觉中，经常对孩子使用同样不耐烦的“反问”和质疑。
以至于最后，造就了一个有样学样、让人寒心的孩子。
反问，是一种隐形伤害
或许，你也对孩子说过下面这些话：
“你不会自己找吗？”
“我不是早就告诉过你吗？”
“这还用问？你是不是傻！”
这种日复一日的“习惯性反问”，为什么让孩子感觉讨厌和抗拒？
因为它的关键，不需要孩子回答，只在于，我们想向孩子传递强烈的情绪！
不妨来看看，网友的真实感受。
有网友说，我妈永远不会好好说话。
导致她接受到的永远都是“否定”、“贬低”和“抱怨”，即使知道妈妈爱自己，但还是深感窒息。
有人表示，感觉不到尊重。
甚至还有人说，根本不愿意和这样的家人，待在同一个空间。
有心理研究发现：反问句会激活大脑的防御机制，让接收方产生被审判感。
如果孩子长期生活在这种“语言攻击”和审判中，灵气被过早消耗，心理也会逐渐枯萎。
- 情感上，感觉被忽视，形成低自尊
当孩子因朋友矛盾伤心哭泣，满心期待安慰时，父母来一句， “就这点小事，至于这样？”
孩子会觉得，自己的难过不值一提。
久而久之，只能把委屈憋在心里，变得敏感自卑，甚至可能被焦虑、抑郁缠上。
- 心理上，患上习得性无助
还有孩子主动帮忙做家务，不小心打碎餐具，父母来一句 “这点事都做不好，养你有什么用？”
次数多了，孩子觉得自己做什么都是错，干脆什么都不尝试，陷入 “习得性无助”。
- 亲子关系，变得疏离
当孩子想参加兴趣班，比如学编程、学乐器，父母反问 “学这个有什么用？还能提高成绩不成？”
瞬间把孩子心里的光都熄灭了。
经常接受到否定和拒绝，孩子也越来越不愿意与父母说话。
这些脱口而出的反问，看似不起眼，却像定时炸弹，随时可能引爆亲子间的信任。
为什么忍不住“反问”？
有父母可能会说，我们也知道“习惯性反问”的危害极大，但就是控制不住，为什么会这样呢？
原因可能在于这4点。
1、体现权威感
比如，当孩子和一个差生玩到一起时，你懒得进一步了解，而是直接扔过去一句：
“和那些成绩差的人混在一起，能学到什么好？”
这句话背后，其实隐含着2层意思：自我肯定+控制。
父母首先相信，自己拥有绝对的政治正确。
而否定孩子行为的背后，是希望孩子听从自己的想法，多和好学生待在一起。
2、对未来的担忧
比如，当我们发现孩子做错题，或者考试时，又犯了一个低级错误，忍不住责难：
“这么简单的题都不会，你上课到底有没有听？！”
责备和愤怒的情绪背后，隐藏着深深的恐惧：
害怕他不如别人，担心他考不上好学校等等来自多方面的焦虑。
3、心力交瘁后的无奈之举
当精疲力竭忙完一天后回到家，父母还要应付孩子的各种问题时，
再也没有足够的精力和心力，和孩子好好聊天，所以不如直接说：
“我这么做还不是为你好？难道我会害你？”“这种衣服多难看，你什么眼光？”
以此结束那些不知道怎么接下去的话题，让孩子尽快闭嘴。
4、原生家庭的烙印
还有一些人，从小生活在一个“习惯性反问”沟通模式的家庭中，思维和沟通模式，早就形成定势。
养育下一代时，自然无法和孩子好好说话。以至于自己的孩子长大后，也不可能和自己好好说话。
就像开头视频中被骂的孩子。
如何改变“习惯性反问”？
了解背后的原因，或许我们可以看到：
无法改变“习惯性反问”的背后，本质是自我觉察的不足。
觉察不到在什么样的情况下，自己的焦虑、担忧和恐惧会涌上心头。
要改善这一点，其实有一个非常好用的方法。
那就是从现在开始，随时记录：自己用“反问”质问孩子的那些时刻。
比如，在手机里记下，
今天孩子问我，“妈妈，我的校服在哪啊？”我的回答是，“就在你房间啊，你看不到啊！”
事后不必对自己做任何的评判，也不要自责，仅仅只是记录：
当时发生了什么，我是怎么回应的，以及当时我的情绪是什么。
长此以往，你会越来越容易识别，自己在什么样的情况，最容易情绪上头，抛出伤人的反问。
也就更容易在冲突发生时，及时改变说话方式。
至于到底怎么和孩子说呢，也可以试试以下3个方法：
1、先倾听感受，再表达看法
孩子抱怨和朋友闹别扭，别反问 “至于吗？”。
而是说 ：“听起来你很生气啊，愿意和我说说吗？”
接纳孩子的情绪，再分享建议，孩子会感受到被尊重。
2、把反问换成商量
面对孩子成绩下滑，别质问 “天天玩手机，成绩能好吗？” 。
不妨说：“你觉得这次没考好，问题出在哪？我们一起来分析分析？”
用商量代替责问，孩子更愿意配合。
3、用 “我” 开头表达感受
孩子房间贴满追星海报，别质问 “成绩还好得起来？”，换成“妈妈有点担心这会影响你的学习呢。”
用 “我” 表达感受，避免指责，后面的沟通才会顺畅。
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