史蒂夫·比达尔夫在《养育男孩》一书中提到：“一个真正优秀的男孩，并非取得多么瞩目的成就，而是成为一个有责任心、充满正能量、独立等优秀品格的人。”您是否也认同？
有次和朋友带娃聚餐，我发现了一个问题，有的男孩真不知道如何尊重异性，一点边界感也没有。
当时我们正在排队等餐，一个4、5岁的男孩，本来在玩汽车模型，但忽然就跑到妈妈身边，掀开裙子钻了进去。看到这个举动，妈妈也没觉得怎样，只是拍了拍孩子的脑袋。
我很诧异，旁边一位宝妈小声说，这样做不好吧？那位宝妈妈笑了笑，没说什么。
还好接着孩子马上钻出来了，大家转移了一下话题，也就没再继续说了。
不过，我觉得，这件事反映的是，小男孩的性别意识不够强，没有边界感。应该是父母没有做过引导，才让孩子从小就没有意识。
青少年心理专家李玫瑾教授说：“要想男孩有出息、有担当，父母的教育是关键！”
的确，养育男孩，真的没想象的那么容易，有些家长，抓不到重点，不知道如何引导，搞的亲子关系也很紧张。
作为家有俩男孩的二胎妈妈，我认为，养育中抓住五个重点培养，就足够了。根本没那么复杂！
养育男孩抓五个重点
重点一：懂尊重
《孟子》中提到：“爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。”
男孩受到荷尔蒙的影响，很容易冲动行事。比如，有的男孩一生气就大喊大叫，或者摔东西、打人等。
如果孩子懂得尊重别人，就能站在他人角度看待问题，保持最大程度的理性与冷静，避免冲动之下，做出伤人伤己的事情。
犯罪心理学专家李玫瑾教授说：“当父母教导男孩懂得尊重异性，可有效预防性犯罪的发生。”
的确，如果男孩能做到尊重女性，自然会保持边界感，在遭到女性拒绝时，也能保持理解、情绪稳定，不至于做出不理智的举动。
重点二：能独立
有的家长，因为溺爱或过度包办所有事情，导致孩子失去独立自理能力，养出“巨婴”、“妈宝男”。遇到事情，只会喊“妈妈”。
其实，对男孩来说，未来将肩负起一家之主的重任，独立自理是必备的能力。
日常生活中，很多事情都是可以培养独立自理能力的，比如，做家务、打扫房间、收拾自己的文具、做饭、帮父母取快递等。
重点三：有自信
心理学的“焦点效应”指出，越是缺乏自信的人越在乎别人的看法，且自卑内向的同时，也变得十分敏感，时常陷入“说者无意，听者有心”的多思、焦虑情绪之中。
对于男孩而言，自信心可以使他更具勇气，不畏困难与险阻，坦然、从容面对各种压力。
你有没有发现，自信的男孩特别有魅力，让人感觉很有安全感。就像教育家陶行知说的那样，自信对男孩来说，是一种重要的能力。
重点四：逆商高
心理学家保罗·斯托茨提出，每个人都应该拥有良好地面对挫折、摆脱困难的能力，也就是“逆商”，我们俗话说的“抗挫能力”与“逆转逆境能力”。
如果男孩没有拥有良好的逆商，面对任何困难只会畏惧、逃避，再小的挫折也可能让他一蹶不振，更别提保持冷静，想出应对之策。
所以，父母们哪怕再爱孩子，也要舍得放手，鼓励他积极面对挫折，提升抗挫能力，从各种错误、困难中，积累知识与经验，得到更好的成长。
重点五：同理心
汤姆·弗莱彻在《多变世界的十大生存技能》中提到：“同理心可以使一个士兵，不会成为无情的杀人机器，也让一个男人成为真正的绅士。”
相对女孩的感性，男孩更偏理性，也相对粗心大意。如果他能拥有足够的同理心，更利于换位思考，了解他人的感受与情绪，做到真正的尊重，身边的好朋友会越来越多。
而且，同理心可以让孩子感受到父母的爱意与付出，能给予更多的回应，不容易产生亲子矛盾。
二宝经常跟我说，妈妈，你太辛苦了，每天辅导我写作业，还要工作到半夜。其实，他就是一个有同理心的小孩，知道父母的付出和辛苦。
优秀男孩背后站着优秀父母
哲学家柏拉图说：“动物世界里，雄性动物更难驯服；人类世界中，男性更难教育。”
哈佛大学儿童发展中心发表的研究结论，情绪起伏不定，暴躁易怒的男孩，基本都是长期生活于监护人时常情绪失控的家庭。
因此，父母在教导儿子时，一定要控制自己的情绪，等冷静下来后，再耐心询问前因后果，了解他的所思所想，与针对性地进行教导，如此才能让他信服，达到最佳的教育效果。
真正对儿子的有利教育，应该是从他自身的成长、性格特征作为思考点，敏感、多思的男孩感到难过也可以哭泣，调皮捣蛋必须立即制止并立下规矩。
枕边育儿寄语：
教育家陈鹤琴认为，相比较女孩，男孩的冲动、发育相对缓慢、情绪感知能力相对较弱等因素，导致养育男孩会遇到更多挑战。但不管是男孩还是女孩，首先他是我们的孩子啊！想到这里，你是不是也会觉得，心里好受一点了？
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